![AdobeStock_92398088-[Converted].png](https://static.wixstatic.com/media/3f1605_935caffbe78447ad80119ee87db58a01~mv2.png/v1/fill/w_85,h_96,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/AdobeStock_92398088-%5BConverted%5D.png)
סדנאות גפ"ן
לפניכם סדנאות שפותחו במטרה לתמוך בבתי הספר בגפ"ן, להעשיר את ארגז הכלים המקצועי ולסייע בהטמעה אפקטיבית של עקרונות התוכנית בשטח
תהליכי שינוי
המנהל/ת והצוות הם המפתח ליצירת שינוי משמעותי בבית הספר ולכן הסדנאות מתמקדות ביחסים ובאופני העבודה של המנהל/ת עם המורות והמורים, בכדי לסייע למנהלות/ים להוביל איזון נכון בין ודאות לאי-ודאות, בין המשתנה לקבוע, בין ההרגל לחידוש ובין השולי לחשוב. לאורך המפגשים המשתתפות/ים יעסקו בטיפול במוטיבציה של הצוות לשינוי, בהתמודדות עם התנגדויות לשינוי, בחיזוק התקשורת הארגונית סביב השינוי ובהערכה ובקרה של תהליך השינוי.
פרקטיקות ניהול
הרחבת הגמישות הניהולית בעידן הגפ"ן העצימה את תפקידם של המנהלים והרחיבה את האחריות המוטלת עליהם. המנהלים נדרשים להתמודד עם אתגרים חדשים, לבצע משימות רבות נוספות, ולעבוד בשיתוף פעולה עם גורמים שונים. לכן, במיוחד כיום על המנהלים לשכלל ולשדרג את מיומנויות הניהול שלהם. בסדנאות אלה יכירו המנהלים מודלים ופרקטיקות ניהוליות שונות, יעמיקו בעקרונות העומדים בבסיסם, ויתנסו ביישום שלהם, בניהול והובלה של תהליכים בית ספריים.
.png)
תוכנית עבודה מקושרת משאבים
אחת ממשימות התכנון החשובות של מנהלי בתי הספר היא בניית תוכנית עבודה מקושרת משאבים. כדי לעשות זאת בצורה מיטבית, המנהלים נדרשים להשתמש במגוון מיומנויות כמו איסוף וניתוח נתונים, שיתוף צוות בית הספר בתהליך, זיהוי משאבים וחשיבה תכנונית. תהליך התכנון מורכב ממספר שלבים ופעולות, אותם יתרגלו הלומדים במהלך הסדנאות: ניתוח תוכנית העבודה של השנה הקודמת, איסוף נתונים, בחירת יעדים, ובניית התכנית תוך קישור היעדים למשאבים ולפעולות הנדרשות.
.png)
עבודה מול ספקים
אחד האתגרים שמציבה תוכנית גפ"ן למנהלים היא העבודה הנרחבת עם ספקים. היכולת לבחור באופן עצמאי את התוכנית והמענים, ולהתנהל ישירות מול הספקים מרחיבה את הגמישות הניהולית של מנהלי בתי הספר, אך גם מחייבת אותם להכיר היטב את הנהלים הרלוונטיים, וללמוד כיצד לנהל נכון את העבודה מול הספקים. במצבי חירום ובשגרות של חירום, הצרכים של התלמידים והצוות החינוכי עשויים להשתנות. שינוי זה יוביל לשינויים והתאמות בתכניות ההתערבות ומכאן בהתקשרויות עם ספקים שיתנו מענה מיטבי לצרכים. מפגשים אלה עוסקים בשלבי העבודה מול הספקים, ומציגים למנהלים דגשים שונים להתנהלות מיטיבית וכלים מעשיים שיסייעו להם לעבוד בצורה מקצועית ויעילה.
לצמוח בגפ"ן
תכנית הגפ"ן מזמנת לבתי הספר הזדמנות ייחודית לצמיחה והתפתחות. הגמישות הפדגוגית הניהולית מאפשרת למנהלים ולצוותים החינוכיים להתאים את המשאבים והמענים לצרכים הייחודיים של בית הספר, לקדם יוזמות חדשניות ולהוביל שינויים משמעותיים. כמו צמח הגפן המטפס כלפי מעלה תוך התאמה לתנאי הסביבה, כך גם בתי הספר יכולים לנצל את הגמישות שמציעה התכנית כדי לצמוח בכיוונים המתאימים להם, לחזק את נקודות החוזק שלהם ולתת מענה לאתגרים הייחודיים שלהם. הסדנאות בנושא זה נועדו לסייע לגורמים המלווים את בתי הספר להוביל תהליכי צמיחה משמעותיים באמצעות תכנית הגפ"ן, תוך מיצוי מיטבי של ההזדמנויות והמשאבים שהיא מציעה.
למידה מסיפורי
הצלחה
מאפיינים מרכזיים של סיפורי הצלחה וניתוח סיפורי הצלחה בהטמעת הגפ"ן
יוזמות אימפקט
חינוכיות בגפ"ן
מאפיינים מרכזיים של סיפורי הצלחה וניתוח סיפורי הצלחה בהטמעת הגפ"ן
