​כלי שבע הזירות מסייע באיתור תחומי החוזק והחולשה של בית הספר, לזהות פערים בין המצוי לרצוי, לקבל החלטות מבוססות נתונים ולהקצות משאבים בצורה מושכלת.
תהליך השינוי בבתי ספר בליווי מלא וחלקי אינו מתחיל מיד בכל הזירות וחשוב להתמקד כדי להצליח לייצר תנועה ולהראות תוצאות. עם זאת, יש לבנות תוכנית ארוכת טווח כך שתפקוד בית הספר ישתנה בכלל הזירות. עבודה מושכלת ומשולבת שכזו מהווה את המפתח להצלחת הטמעת ומימוש המודל ההוליסטי בבית הספר.