כל מי שמלווה בתי-ספר פועל בשדה חינוכי מורכב: המיקום והפיזור הגאוגרפי של בתי-הספר, ריבוי שותפים ברשות ובמשרד החינוך, מגוון קונפליקטים להם נדרשים בתי הספר, היכולת לתת מענה וליווי אישי לצד אילוצים וצרכים ארגוניים ועוד. מורכבות זו מתעצמת שבעתיים במפגש עם בתי-ספר בליווי מלא וחלקי, כשמשאבי הזמן העומדים לרשות המלווים בכלל, והמפקחים בפרט, לטובת בית-הספר הבודד הינם מוגבלים.
יחד עם סיווג בתי הספר, חשוב לבנות תוכנית ליווי שתיתן מענה מותאם לצורכיהם הייחודיים של בתי הספר. סדנה זו מדגישה את חשיבות הליווי ההוליסטי לבתי ספר בליווי מלא על אף האתגרים הכרוכים בכך, ומספקת כלי המסייע בבניית תוכנית ליווי מותאמת לבית הספר.