מנהל בית הספר פוגש לאורך הדרך דמויות ליווי רבות – יועצים, מדריכים, מפקחים ובעלי תפקידים נוספים – שכל אחד מהם מביא עמו זווית ייחודית.

הסדנאות "היועץ הארגוני המטמיע" ו"היועץ הכלכלי" מאפשרות להבין ולדייק את הגדרת התפקיד של כל יועץ ולחדד את אפיון תפקידו של כל אחד מהיועצים. האבחנה בין התפקידים והדיוק בהתבוננות על כל אחד מהם מאפשרים למנהל להתייעץ בצורה ממוקדת, לנצל טוב יותר את מערך הליווי שמסביבו – ובעיקר, לקבל החלטות מושכלות מתוך ריבוי נקודות מבט.

מהלך הסדנה -"עבודת היועץ הארגוני המטמיע בגפ"ן":

• במליאה (10 דקות): נציג ללומדים את הגדרות תפקיד היועץ המטמיע והמשימות המרכזיות.

• בקבוצות (20 דקות): נחלק ללומדים את מסמך אפיון התפקיד של היועץ הארגוני המטמיע בגפ"ן, נציג שאלות מרכזיות לדיון סביב מסמך האפיון וכל קבוצה תציג את מסקנותיה בקצרה.

• בקבוצות (20 דקות): נציג ללומדים כרטיסיות המדמות התחלת שיח בין מנהל בית ספר ליועץ ארגוני מטמיע. הלומדים ימשיכו את השיח תוך זיהוי האתגר המוצג בכרטיסיה והצעת חלופות לפתרון.

• במליאה (10 דקות): נציג את מדדי ההצלחה של היועץ הארגוני המטמיע בגפ"ן וסיכום תובנות מהסדנה.

מהלך הסדנה- "עבודת היועץ הכלכלי בגפ"ן:

• במליאה (10 דקות): נציג ללומדים את הגדרות תפקיד היועץ הכלכלי, ממשקי עבודה ופעולות מרכזיות בבית הספר.

• במליאה (10 דקות): נציג ללומדים את דוח תפקוד מוסדות בגפ"ן, את המידע שהוא מאגד ואת התובנות שניתן להפיק ממנו.

• למידת עמיתים (20 דקות): הלומדים יתנסו בהפקת מידע מדוח תפקוד מוסדות בגפ"ן ויפיקו מכך תובנות אודות מוסדות הזקוקים לליווי כלכלי

• סיכום סדנה (10 דקות): איסוף תובנות מהלומדים.