הגדרת התפקיד (20 דקות)

• נציג את מטרות הסדנה, ואת החשיבות של התבוננות וחשיבה על תפקיד גורמי הליווי.

• נחלק למשתתפים את הכרטיסיות, ונשאל אותם: אילו כרטיסיות מתארות באופן הטוב ביותר את האופן בו אתם תופסים את תפקידכם בליווי? האם יש כרטיסיות שאינכם מסכימים עמן, שאינן אמורות לאפיין את תפקידכם? האם יש הגדרות נוספות שהייתם רוצים להוסיף?

• נבקש מהמשתתפים לנמק את בחירתם, ונדון בתפקידים האפשריים השונים של גורמי הליווי.

מלכודות הליווי (40 דקות)

• נחלק את המשתתפים לקבוצות של 4-5 לומדים, וניתן לכל קבוצה דף משימה אחר.

• נסביר שבכל דף 2 מלכודות ליווי – אתגרים וכשלים שעלולים להתרחש בתהליך ליווי (נספר שהם עלו מתוך השטח, מסקר שנעשה בקרב גורמי ליווי שונים).

• נבקש מכל קבוצה לקרוא את 2 המלכודות שבדף המשימה, ואת סיפורי המקרה שמדגימים אותם, ולשתף האם הם נתקלו במצב דומה ומה לדעתם ניתן לעשות כדי להימנע מכך.

• לאחר 20 דקות נאסוף את המשתתפים למליאה, ונשמע מהקבוצות השונות על דרכי ההתמודדות עם מלכודות הליווי, ונאסוף את כללי הזהירות שעלו בדיונים הקבוצתיים.