במפגש פרונטלי:

• נחלק את הלומדים לזוגות, ונחלק להם את דף המשימה.

• נפזר על הרצפה את הטיפים השונים.

• נסביר להם שעליהם להסתובב בחדר, לקרוא את הטיפים, ולבחור את ה- Final Four שלהם - ארבעת הטיפים הטובים ביותר, לדעתם, לחיזוק עבודת הצוות בבתי הספר.

לאחר מכן, עליהם לחשוב כיצד יעודדו את השימוש בהם בבתי הספר, ולכתוב בדף המשימה.

במפגש זום:

• נשלח להם את הקישור לחדר הדיגיטלי.

• נבחר האם לשלוח להם את דף המשימה, פתוח לעריכה, או להפנות אותם ללוח פאדלט המכיל את שמות הטיפים.

• נבקש שיכתבו בתגובות מהם הטיפים המנצחים, לדעתם, וכיצד יישמו אותם בבית הספר:  (יש לשכפל את הלוח).

לאחר 20 דקות, נאסוף את הלומדים למליאה, וניתן לזוגות להציג את מה שכתבו (נבקש מכל זוג להציג רק טיפים נוספים שלא הוזכרו עד כה בדיון).