המחקר מצביע על מספר התערבויות פדגוגיות שמקדמות הישגים לימודיים של תלמידים ותלמידות מרקע חברתי-כלכלי נמוך, ונמצאו יעילות להתמודדות עם אי־שיוויון בלמידה. בסדנה זו נכיר את ההתערבויות הפדגוגיות האלו, ונתמודד עם התנגדויות שעלולות לעלות בבתי הספר כנגד היישום שלהן.